RESUMEN
O presente artigo objetiva colocar em análise os desafios da pesquisa em instituições de preservação da ordem, tomando como vetor analítico a questão da (des)confiança. A sensação de insegurança é fortalecida por processos de subjetivação que potencializam a incerteza como principal vetor do controle social e pela repressão a determinados grupos sociais entendidos como classes perigosas, objetivo último de tais instituições. Teoria e prática, pesquisa e intervenção, pesquisador e pesquisado: elementos de um território de dicotomias clássicas da pesquisa científica. Discute-se, neste texto, as questões que emergem da prática do pesquisarCOM em instituições em que as relações estão determinadas por um desequilíbrio no exercício do poder. Conclui-se que tal perspectiva de pesquisa não é apenas possível, mas necessária.
This article aims to analyze the challenges of research in correctional institutions using the question of (dis)trust as an analytical vector. The production of a pervasive feeling of insecurity is the ultimate objective of such institutions. It is entrenched by processes of subjection that use the spread of uncertainty as the principal vector of social control and the repression of specific social groups classified as dangerous. Theory and practice, research and intervention, knower and known: components of a territory of traditional dichotomies in scientific research. We examine the questions that emerge from a ResearchWITH practice in institutions where relationships are determined by an imbalance of power. Such research perspective is not only possible but necessary.
Este artículo tiene como objetivo analizar los retos de la investigación en las instituciones de preservación de la orden, teniendo como vector de análisis la cuestión de la (des)confianza. La sensación de inseguridad se ve reforzada por procesos subjetivos que aprovechan la incertidumbre como el principal vector de control social y de represión a ciertos grupos sociales que se perciben como "clases peligrosas", el objetivo final de este tipo de instituciones. La teoría y la práctica, la investigación y la intervención, el investigador y el investigado: elementos de un territorio de dicotomías clásicas de la investigación científica. Se analiza en este trabajo, las preguntas que surgen de la práctica de investigarCON en las instituciones en que las relaciones son determinadas por un desequilibrio en el poder. Se concluye que tal perspectiva de investigación no sólo es posible, sino necesario.
Asunto(s)
Metodología como un Tema , Investigación , Poder Psicológico , PrisionesRESUMEN
O presente artigo objetiva colocar em análise os desafios da pesquisa em instituições de preservação da ordem, tomando como vetor analítico a questão da (des)confiança. A sensação de insegurança é fortalecida por processos de subjetivação que potencializam a incerteza como principal vetor do controle social e pela repressão a determinados grupos sociais entendidos como “classes perigosas”, objetivo último de tais instituições. Teoria e prática, pesquisa e intervenção, pesquisador e pesquisado: elementos de um território de dicotomias clássicas da pesquisa científica. Discute-se, neste texto, as questões que emergem da prática do pesquisarCOM em instituições em que as relações estão determinadas por um desequilíbrio no exercício do poder. Conclui-se que tal perspectiva de pesquisa não é apenas possível, mas necessária.
This article aims to analyze the challenges of research in correctional institutions using the question of (dis)trust as an analytical vector. The production of a pervasive feeling of insecurity is the ultimate objective of such institutions. It is entrenched by processes of subjection that use the spread of uncertainty as the principal vector of social control and the repression of specific social groups classified as “dangerous”. Theory and practice, research and intervention, knower and known: components of a territory of traditional dichotomies in scientific research. We examine the questions that emerge from a ResearchWITH practice in institutions where relationships are determined by an imbalance of power. Such research perspective is not only possible but necessary.
Este artículo tiene como objetivo analizar los retos de la investigación en las instituciones de preservación de la orden, teniendo como vector de análisis la cuestión de la (des)confianza. La sensación de inseguridad se ve reforzada por procesos subjetivos que aprovechan la incertidumbre como el principal vector de control social y de represión a ciertos grupos sociales que se perciben como "clases peligrosas", el objetivo final de este tipo de instituciones. La teoría y la práctica, la investigación y la intervención, el investigador y el investigado: elementos de un territorio de dicotomías clásicas de la investigación científica. Se analiza en este trabajo, las preguntas que surgen de la práctica de investigarCON en las instituciones en que las relaciones son determinadas por un desequilibrio en el poder. Se concluye que tal perspectiva de investigación no sólo es posible, sino necesario.
Asunto(s)
Prisiones , Investigación , Poder Psicológico , Metodología como un TemaRESUMEN
O objetivo deste estudo foi descrever as características da instituição total frente aos considerados desvios de conduta juvenis, a partir de uma narrativa cinematográfica. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo. Realizou-se a análise categorial temática do filme "A Ilha, Prisão sem Grades", dirigido por Christian Duguay em 2008. Os resultados foram sintetizados e apresentado em três categorias: Instituição familiar, Instituição de reclusão e Indivíduo. Discute-se a transferência da responsabilidade de outras instituições sociais, como família e Estado, para a instituição total, colocando no indivíduo a culpa por todos os seus comportamentos. A instituição, com seus dispositivos, trabalha na despersonalização e normatização deste indivíduo, dificultando sua reinserção na sociedade.(AU)
The aim of this study was to describe the characteristics of total institutions in the management of what is considered juvenile behavior deviations, from a narrative of a movie. It is a thus a qualitative and descriptive study. A content analysis technique was used to analyze the film "Boot Camp", directed by Christian Duguay in 2008. The results were summarized and presented in three categories: Family institution, Reclusion institution and Individual. It is discussed the transference of the responsibility from other social institutions, such as family and State, to the total institution, making the young to blame. The institution, with its devices, works on the depersonalization and standardization of the individual, making ones reintegration into society more difficult.(AU)
El objetivo de este estudio fue analizar el papel y el poder de las instituciones, en la perspectiva social, en la gestión de las desviaciones de conducta de menores, desde una narración cinematográfica. Estudio cualitativo y descriptivo. Análisis de la película "Boot Camp" dirigida por Christian Duguay en 2008. Los resultados se presentan en tres categorías: la institución de la familia, la institución de la reclusión e individuo. Se discute la transferencia de responsabilidad de otras instituciones sociales como la familia y el Estado para una institución total, poniendo a la persona culpable por todos sus comportamientos. La institución total, con sus características, trabaja en la despersonalización y la normalización de este individuo, lo que dificulta su reintegración en la sociedad.(AU)
Asunto(s)
Películas Cinematográficas , Trastorno de la Conducta Social , Responsabilidad Parental , Crianza del Niño , Salud Mental , PrisionesRESUMEN
O objetivo deste estudo foi descrever as características da instituição total frente aos considerados desvios de conduta juvenis, a partir de uma narrativa cinematográfica. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo. Realizou-se a análise categorial temática do filme "A Ilha, Prisão sem Grades", dirigido por Christian Duguay em 2008. Os resultados foram sintetizados e apresentado em três categorias: Instituição familiar, Instituição de reclusão e Indivíduo. Discute-se a transferência da responsabilidade de outras instituições sociais, como família e Estado, para a instituição total, colocando no indivíduo a culpa por todos os seus comportamentos. A instituição, com seus dispositivos, trabalha na despersonalização e normatização deste indivíduo, dificultando sua reinserção na sociedade.
The aim of this study was to describe the characteristics of total institutions in the management of what is considered juvenile behavior deviations, from a narrative of a movie. It is a thus a qualitative and descriptive study. A content analysis technique was used to analyze the film "Boot Camp", directed by Christian Duguay in 2008. The results were summarized and presented in three categories: Family institution, Reclusion institution and Individual. It is discussed the transference of the responsibility from other social institutions, such as family and State, to the total institution, making the young to blame. The institution, with its devices, works on the depersonalization and standardization of the individual, making ones reintegration into society more difficult.
El objetivo de este estudio fue analizar el papel y el poder de las instituciones, en la perspectiva social, en la gestión de las desviaciones de conducta de menores, desde una narración cinematográfica. Estudio cualitativo y descriptivo. Análisis de la película "Boot Camp" dirigida por Christian Duguay en 2008. Los resultados se presentan en tres categorías: la institución de la familia, la institución de la reclusión e individuo. Se discute la transferencia de responsabilidad de otras instituciones sociales como la familia y el Estado para una institución total, poniendo a la persona culpable por todos sus comportamientos. La institución total, con sus características, trabaja en la despersonalización y la normalización de este individuo, lo que dificulta su reintegración en la sociedad.
Asunto(s)
Crianza del Niño , Salud Mental , Responsabilidad Parental , Trastorno de la Conducta Social , PrisionesRESUMEN
Youth violence and interventions to affront it are the focus of our scientific research. The aim of this study is evaluate the existence of the aspects contained in the justifications of hygienism judgments of teenagers who meet admission youth work. In this sense, we 21 sentences that determined the internment and its supporting materials which makes up the judicial process of teenagers that have entered the year 2010 in the Center of Socio-education II in Cascavel Paraná State. The results led us to conclude that nowadays, notwithstanding the Children and Adolescent, we are still, by judicial determination, removing the Teen Delinquency situation and closed the judicial term returning it to the same context from which it was withdrawn. Enshrined due differences in shape and time note this routing aspects of the ideology of mental hygiene and the minor doctrine.(AU)
O objetivo deste estudo foi avaliar a existência de aspectos do higienismo nas justificativas das sentenças judiciais de adolescentes que cumprem a internação socioeducativa. Foram analisadas 21 sentenças que determinaram a internação e os respectivos materiais de apoio que compõem o processo judicial de adolescentes que deram entrada no ano de 2010 no Centro de Socioeducação II de Cascavel, no Estado do Paraná. Os resultados indicaram que, na atualidade, não obstante o Estatuto da Criança e do Adolescente, continuamos, por determinação judicial, retirando o adolescente da situação de delinquência e encerrado o prazo judicial devolvendo-o para o mesmo contexto de onde foi retirado. Resguardadas as devidas diferenças de forma e de tempo, nota-se nesse encaminhamento aspectos do ideário da higiene mental e da doutrina menorista.(AU)
La violencia juvenil y las intervenciones para enfrentarla son el enfoque de esta investigación científica. El objetivo del este estudio fue evaluar la existencia de aspectos del higienismo contenidos en las justificativas de las sentencias judiciales de los adolescentes que cumplen la internación socioeducativa. Analizamos 21 sentencias que determinan la internación y los respectivos materiales de apoyo que componen los procesos judiciales de adolescentes que ingresaron en el año de 2010 en el Centro de Socioeducação II de Cascavel en el Estado de Paraná. Concluimos con los resultados alcanzados que, actualmente, pese al Estatuto del Niño y del Adolescente, seguimos por determinación judicial, retirándoles de la situación de delincuencia y, pasados los plazos judiciales, devolviéndoles para el mismo contexto de donde fueron sacados. Salvaguardadas las diferencias de forma y tiempo, notamos en estos encaminamientos aspectos del ideario de la higiene mental y de la doctrina menorista.(AU)
Asunto(s)
Delincuencia Juvenil , Defensa del Niño , InstitucionalizaciónRESUMEN
Youth violence and interventions to affront it are the focus of our scientific research. The aim of this study is evaluate the existence of the aspects contained in the justifications of hygienism judgments of teenagers who meet admission youth work. In this sense, we 21 sentences that determined the internment and its supporting materials which makes up the judicial process of teenagers that have entered the year 2010 in the Center of Socio-education II in Cascavel Paraná State. The results led us to conclude that nowadays, notwithstanding the Children and Adolescent, we are still, by judicial determination, removing the Teen Delinquency situation and closed the judicial term returning it to the same context from which it was withdrawn. Enshrined due differences in shape and time note this routing aspects of the ideology of mental hygiene and the minor doctrine.
O objetivo deste estudo foi avaliar a existência de aspectos do higienismo nas justificativas das sentenças judiciais de adolescentes que cumprem a internação socioeducativa. Foram analisadas 21 sentenças que determinaram a internação e os respectivos materiais de apoio que compõem o processo judicial de adolescentes que deram entrada no ano de 2010 no Centro de Socioeducação II de Cascavel, no Estado do Paraná. Os resultados indicaram que, na atualidade, não obstante o Estatuto da Criança e do Adolescente, continuamos, por determinação judicial, retirando o adolescente da situação de delinquência e encerrado o prazo judicial devolvendo-o para o mesmo contexto de onde foi retirado. Resguardadas as devidas diferenças de forma e de tempo, nota-se nesse encaminhamento aspectos do ideário da higiene mental e da doutrina menorista.
La violencia juvenil y las intervenciones para enfrentarla son el enfoque de esta investigación científica. El objetivo del este estudio fue evaluar la existencia de aspectos del higienismo contenidos en las justificativas de las sentencias judiciales de los adolescentes que cumplen la internación socioeducativa. Analizamos 21 sentencias que determinan la internación y los respectivos materiales de apoyo que componen los procesos judiciales de adolescentes que ingresaron en el año de 2010 en el Centro de Socioeducação II de Cascavel en el Estado de Paraná. Concluimos con los resultados alcanzados que, actualmente, pese al Estatuto del Niño y del Adolescente, seguimos por determinación judicial, retirándoles de la situación de delincuencia y, pasados los plazos judiciales, devolviéndoles para el mismo contexto de donde fueron sacados. Salvaguardadas las diferencias de forma y tiempo, notamos en estos encaminamientos aspectos del ideario de la higiene mental y de la doctrina menorista.
